BASIC编程语言的教材，作者专注于如何使用这种语言在苹果计算机上编写程序，但是却没有涉及到苹果计算机的具体艹作部分，作者在序言中就已经明确提出，他假定阅读这本书的人已经掌握了苹果计算机的基本艹作。
虽然林鸿现在非常想快速地使用这台计算机，可是却没有办法，他必须得将自己的英文读写能力提高之后，才能看懂计算机手册。
以往的经历告诉他，学习任何东西，要想节约时间，最好是向有经验的人请教一下，这样往往比自己独自摸索要上很多。
于是，林鸿找到正在给他收拾房间的母亲，直接问道：“妈，我想快速提高自己的英语阅读能力，能给点建议吗？”
冯婉先是一愣，然后奇怪地问道，“你的英语不是已经很不错了吗？”
林鸿摇了摇头：“我的口语是没问题，但是我的阅读能力很差劲，只认识一些简单的英文单词，大多数单词我根本不认识。”
冯婉恍然，儿子的口语是通过电台而学习的，就如同是生活中小孩子学说话一样，虽然会说，但是却不一定会读会写。
如此看来，这是儿子的英文词汇量的问题。
按照现在的教育体系，只有到初中之后，学校才会教英语，不过既然儿子主动提出要自己给建议，冯婉也是非常开心的。
冯婉给他提出了几个建议，一方面是看记忆单词，另外一方面则是看相关的课本，学习英文的语法以及句式结构，毕竟英文的语法和中文有比较大的区别，有时候仅仅知道单词也并不能完全理解整句话的意思。
冯婉立刻从书架上找来初一到初三的英语课本，还另外有一本厚厚的英汉大字典。
“你现在的口语完全没有问题了，学起来应该事半功倍。不过有一点，我要纠正你一下。”冯婉对林鸿说道，“你的口音现在比较偏重纽约口音，和库克差不多。但是在美国，纽约口音并不是很受欢迎，这种
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