“大人说笑了。”陈潢愣怔之后，正色说道：“虽然学生自信不是碌碌无为、贪生怕死之辈，然河务复杂，牵涉甚广，学生却是担心万一治水失误，害国害民，亦辜负了万岁的期望。”
朱永兴淡淡一笑，也不继续深说。其实他也只是这么随口一问，河道总督的职位重要，既有贪墨之机会，又有功名前程、身家性命之忧惧。所以，河督要么是更换频繁，人亡政息，历久而难治河成功；要么便是天子信臣，对弹劾流言可以置之不顾，实心任事，以不负圣上重托。
而从各个方面分析，陈潢可以是治河的总工程师，可以在技术层面上加以完全的信任，但必须有一个能替他挡事的河督。这个河督既要皇帝信任，又要擅长处理人际关系。在哪里治河，治理哪一段，需要多少钱粮，要招募多少民工，总要与地方官打交道，与户部磨牙。陈潢不行，看似爽朗健谈，还是不脱书呆子本性。
若是十年之功能得个河清海晏，纵然花费巨资也是值得的。朱永兴结束了召见面谈，再无兴致看其他试卷，带着侍卫离了考场，直奔女考生的安置住所。
妇女能顶半边天，这句话太过超前，朱永兴不敢说，也不想说。但提高妇女地位，使之能积极参加到国家的恢复重建中，却是他的初衷，也是最主要的目的。
再从长远看，让女人读书识字，让女人参加工作，让女人见世面长经验，都是因为朱永兴坚信后世中国名学者的一句话：民族和民族的较量，也往往是母亲和母亲们的较量。
很浅显易懂的道理。母亲是孩子的第一任老师，也是孩子最亲密的老师，母亲如何看待问题，如何对孩子说，将深深影响孩子未来的一生，而所有孩子的未来怎样。直接影响整个民族的未来！
而名的教育家卡尔.威特所著的那本家庭教育经典中的第一节，就引用了福禄培尔的与中国学者类似的话：“国民的命运，与其说是操在掌权者手里，倒不如说是握在母亲的手里
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