() 013-10-20
(今天因为太忙,所以只有一更,真是抱歉了啊~~)
比赛进入到上半场的后半段,双方的战术开始逐渐混乱,更多的依靠球员的个人能力和默契来打球。
篮球比赛就是如此,往往在开场阶段,球员的体力和注意力都最为集中,教练的布置也牢记于心,能够按照既定的战术走,打的一板一眼。
随着比赛深入,双方的对抗会越来越激烈,场上的形势也越来越复杂,这个时候教练开场的战术布置基本都没有了效果。
双方就会开始按照熟悉的套路,根据场上的形势随机应变。
如果球队有一个优秀的控球后卫,那么他在这种时段就会成为场上的临时主教练,指挥球队的进攻。
比如冈扎加的当家后卫斯托克顿。
uc在暂停过后改为区域3-2联防,加强了对外线的区域压迫,并不断封堵斯托克顿的传球路线,将冈扎加球员跑出来的位置纷纷堵住。
于是,斯托克顿加强了个人攻击,依靠jīng准的投篮和时不时地突破偷袭,来牵制uc的防守,让他们对其他人的阻塞白费功夫。
uc为此不得不夹击斯托克顿,可是斯托克顿出sè传球能力和宽广的视野,又能让他在包夹形成前及时出球,使得uc的防守队员疲于奔命。
如果球队并没有可以做临时教练的控球后卫,但拥有个人能力超群的球星,或者在场上手感正热的箭头球员,那么就把球交给他吧,他会解决问题。
比如暂停后替补上场的新人雷吉·米勒。
面对冈扎加多变而坚韧的区域防守,uc的进攻显得没有什么办法,但双方的比分并没有拉开,因为雷吉·米勒的中投无法阻挡。
45度20尺,弧顶25尺,底角18尺,牛角位20尺,米勒在这些位置接球就投,几乎弹无虚发。
他那显
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