么地方，哪里又画得不好，不好在什么地方。
王扬继续画，接下来他画了两个人，一个人有头有手臂有腿，另一个人，便是汉语中的“人”字。
“咳咳咳……”众人看着那个“人”字，学着王扬的声音干咳了好几声，不敢点评了。
因为这……太偷懒了。就两条腿和脊椎，脑袋和手臂去哪儿了？
王扬依然没有放弃，他继续画着各种各样的东西，有树。有猪，有大象，有草。有花。
众人见他画一幅，便点评一幅。最后几个画功好的人看不下去了，以李四为首。开始将不好看的图画上添加几笔，润色润色。
其他人一见，也跟着改进各种画，一时间，不好看的画，都变得好看了许多。
果然不出所料，众人将这场历史性的文字创造，当成了美术研讨大会。
王扬表示压力太大，吃不消。
到了现在，他才发现图画这种交流方式，已经深入人心，并且已经成为了最重要的方式。
占据了众人交流的百分之八十，许多用手势无法表达的东西，都可以用图画来表达。
虽然有时候画中自己想要表达的意思，和看的人会产生差别，但还是可以比较美好的沟通的。
这样一来，就会出现如李四那样的情况，想要将图画完善，想要用图画，将自己表达出的重点，让看的人完全体会。
王扬相当了解，这是非常不好的信号，图画再好用，也没有文字好用，许多抽象的东西，图画是永远画不出来的，而这些，文字都可以做到。
而且画画浪费的时间就不说了，是个极其烦琐的过程，想要表达的意思越清晰，越要详细的描绘，要画很久。
本来嘛，文字的出现，就是取代图画的作用。
他们却有了将图画发展到极其的迹象，王扬不喜欢，这不利于他的知识传播。
可是要他们改掉画画
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