他很忙，当至少是初中的课程整理出来以后，他更加的忙碌，昏天黑地的印刷着书本。
他用了活字印刷术，用黏土制作一大堆盖章般的字体出来，然后沾着墨，印在书上，课本上，发下去。
然后教授非常多的科目，这些东西，就连李四这么聪明的人都不一定能够学好。
很自然的，他不得不再次亲力亲为的进行教学，如此多的课程让他很是疲惫。
可当他看到众人每吸收了一些知识后，便惊讶得大叫的时候，满心的疲惫便一扫而空。
但他还是发现了一个很严重的问题，教学的时间不够。
众人依然是全民皆兵，都有自己的工作，王扬不可能让所有人放下手头的工作，一天到晚在那里摇头晃脑的学习。
众人还是需要工作下去，这样才能维持部落的运转，以及飞速增长的人口。
王扬只好选择轮流教学的方式，每个方面都抽出一些人来，教他们一段时间。
过一段时间再换人，再重新教。
但他很聪明，他将所有资源都利用了起来，包括那拨新生。
这拨最先学习知识的人们，被他教会，然后反复的学习，确保他们都理解正确，然后便让学习最好的一些人留下，不再参与工作。
下一拨人类来学习的时候，王扬就让这几个人将学到的知识，传播给下一拨人。
一来，这几个成绩最好的学生直接成了老师，同时还能再次加深知识的印象。
等所有人都轮流学到了一批知识后，也就从中挑选出来了几十个人，教他们进一步的知识。
然后又选出最优秀的几个人当老师，教其他人。
如此往返，在一年之中，王扬便建立出了两个课程，这便被他打上了初一上学期的教材。
一个等级分明的学校，便在这里逐渐的展开了。
他终于倒腾出了一点点空闲的时间
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