一次,我们就会压你一头！"
"没错,张二,你敢比一次,敢比第二次不?下一次我们再比?！"
张二大怒:"有何不敢！一群手下败将还敢大放厥词,看我下一次继续收拾你们！"
王扬在一旁心中暗暗窃喜,嘿嘿一笑:"以后考试,排个名次吧."
……
此事引起了很大的震动,一方面加重了张二的天才形象,一方面也让这些挑衅张二的几人被大家熟知,众人震惊他们的成绩如此优秀.
而王扬最后布下的名次排名,相当于设下了"封神榜".
排名前多少的,可以留在学校继续读书.
排名前几的,直接成为老师,排名再靠前的,就是未来研究发明的潜力人选.
这个教育举措,走的便是拥有中国特色主义的特色教育,没办法,王扬是个中国人嘛,对其他的教育方式不太了解.
但总的一点,还是殊途同归的,尽管教育方式多种多样,最后还是大浪淘沙,选出精英.
条条大路通罗马,不必在乎走的是阳光大道,.[,！]还是羊肠小道.
而在张二和那几人的互相打脸之后,也就是马三十等残疾人入学两个月的时间段,就到了大浪淘沙的第一阶段.
有一部分人必须离开去工作了.
部落的社会结构,依然是大同社会,路不拾遗,夜不闭户,每一个人都没有个人财产,每个人的东西,都是部落的,但部落的东西,也是每个人的.
这种社会体制就意味着,没有人能够休息,每个人都要按时做事,每件事都必须有人去做.
而且这还是一个知识推广,快速发展的时代,要维持部落前进的势头,保持"gdp"的逐年增长,自然更不能有一点劳动力的浪费.
所以,读书是一件奢侈的事情,只能轮流让人来读书,读得好的,当了义务教师,继续读.
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