为DR.BLACK是要求人人都要参与写这个报告的。”
安洁看了木亚华写的报告，简直惊呆了，给她十倍的时间她也写不出那样的报告。她写她那一部分的时候，写了一两段就觉得没话说了，她不知道木亚华怎么可以一下就写出了几十页，那些看上去很平常的东西到了木亚华笔下就变得那么庄严、那么科技了。木亚华用的那些词和那些句式，读起来完全跟“真的”一样，就是说，跟美国人写的一样，跟书本一样。
她赶快发了一个电邮把木亚华狠狠夸奖了一番，木亚华回电邮说：“我这都是跟美国人学的。你现在知道美国人是怎么把一件寻常事搞得神乎其神的了吧？为什么他们的书都那么厚呢？就是会扯。听说同样一本讲C语言的书，在美国是两英寸厚，在中国只有半英寸厚。”
他们这组的报告得了满分，还被DR.BLACK拿到班上做样板，当然这个光荣他们五个人都有份，也就是说，平时成绩这一部分，他们五个人都有15分进账了。这学期共有四个报告，占六十分，真正的implementation只占20分，还有10分是客户的评价，最后10分是组员互评打分。
安洁很高兴，看来跟对了人，如果靠她自己，她只能保证那20分implementation可以拿到手，别的就很难说了，但只要跟着木亚华，估计这六十分的报告分可以全部拿到手，客户那边的10分也没问题。她决心在implementation方面多出一些力，弥补自己语言上的不足，为这个组做点贡献，也争取拿到组员互评的那十分。
但是到了DR.CANG的那门课上，木亚华就象变成了另一个人一样，完全是虎落平阳，英雌无用武之地了。第一次作业布置下来，木亚华就对安洁说：“你快点做啊，做完了借给我抄。”
过了一天，木亚华就来找她，说从一个去年修过这课的人那里弄到了一份作业的答案，但是只有一个题是一样
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