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第二十章 新的教学模式(3 / 5)

薇,路西恩一向是尊敬的,此时补充道:“可以在教学模式上做一定创新,让奥术审核委员的委员将某个派系某个领域想要深入下去需要的知识和知识之间的前后关系列出来,公告给学生,让他们清楚自己的道路需要哪些东西。”

“而高级学校的课程不能再像学徒学校了,变成班级统一进行课程,而是给他们一定的ziyou度,比如,将之前说的那些知识整合成不同课程,由不同中高阶魔法师在不同时间轮换任教,然后学生们根据自己的进度和基础,选择想要听的老师,选择适合自己安排的时间,选择自己需要的课程,有富裕时间和能力的,则可以兼修别的不相关课程,以扩大知识面。”

“这既不将他们局限在以前的选择,也能发挥他们的主观能动xing,毕竟他们不是小孩子了,是毕业的优秀学徒,是低阶魔法师,我们的目标是让天赋好的人能在短时间内学完,让天赋一般但勤奋的人可以在较长时间内慢慢学习,让懒惰不肯用心的人最后有机会通过挑选和安排课程发起冲刺。”

路西恩没有说考核他们的事情,通过在高级魔法学校的进修能够晋升中阶魔法师、奥术师就是最好的答案。

说完,路西恩才发现所有最高评议团成员都在看着自己,下意识问道:“怎么了?”

“没想到路西恩你对教导学生这么有心得,难怪卡特里娜、蕾依丽雅、安尼克他们如此出se,二十三四岁的中阶奥术师和魔法师可不是随随便便就冒出来的。”道格拉斯呵呵笑道。

费尔南多也嘿了一声:“他以前在道格拉斯魔法学校当老师时,就以讲课风格新颖独特著称,不过被戴上了违反传统的帽子。”

现在,各大魔法学校都在流行路西恩的讲课模式,毕竟他已经是大奥术师、九环魔法师了,模仿成功者是任何社会都不缺乏的风气。

道格拉斯点了点头:“这样自主的安排很好,而且也让发布任务没那么复杂,中高阶奥术师

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