。到一些非山区的贫困区，教育情况基本都让调查小组摸清楚。这其中包括小学、中学的情况，贫困户的情况，以及在这些地方进行教育工作的老师情况。
根据这些情况，桃园这边在筹办调查小组后面建立起来的办学计划工作组，已经拟出了一份符合实际情况的办学计划。而今天刘猛开这个会议，就是讨论该如何落实这个计划的。
走进2号会议室，刘猛一眼就瞧见了比之前又黑了点儿的洛语。
其实刘猛觉得洛语这种小麦色的皮肤也挺好看的。再配合她干练的气质，很容易让人联想到那些英姿勃发的部队女兵。
会议开始之后，刘猛道：“因为我们前期计划得好，准备工作做得也很到位，所以筹办调查小组的结果一出来，我们的办学计划也基本上就完成了。而今天，就是讨论如何落实这个办学计划的。”
“接下来。就由办学计划工作组的组长萧飞石给大家讲一下计划的具体情况。”
刘猛说完，一位三十多岁的男子就开始发言。
这个萧飞石和前面的刘杰一样，都是席宽从米国那边兑换的系统人员，派过来办事的。一个是计划组组长，一个是调查组组长。
“根据之前校长的大概计划，首先是充作桃园分校的小学教育支援站点。这些站点主要是针对那些贫困山区建立的，计划第一期共建100处。每个站点计划收录当地学生10至50名，需要一到两名教师。”
“其次就是真正的贫困地区桃园分校——这些分校都只有小学部，主要是针对一些办学条件差的地区设立，计划第一期建立20所。每所分校计划收录当地小学生50至100名。需要分校长一位。教师至少两位。”
“最后就是省内各贫困地区具备前来桃园入学资格的中学生，第一期计划审核通过的有500人，其中初中生400名，高中生100名。”
“统计的结果是。第一期计划资金需要
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