第475章 貌似很坑的成就值（2 / 5）

同时。这一个月来刘猛还为第二个院系的建立做了其他各种准备，只等时机到来就可以显现作用和效果。

想到刚建立的师范学院，以及即将建立的第二个院系，刘猛不禁分心将念头又探入系统中，进入学校基本信息哪一个页面。瞧见学校基础信息桃园大学这一块果然有了变化，刘猛不由惊喜。

原先桃园大学这一块只有“待建立”三个字，而现在却是多出了一个可进入的方框——师范学院。进入师范院系这个子页面，则是师范学院各个专业、科系的基本信息。一如桃园学校那边，从老师到学生以及其他管理工作人员，应有尽有。

在2019级师范数学专业（1）班瞧见“林文”这个熟悉的名字，刘猛不由心中一动，念头进入其中查看相关信息。

学生姓名：林文

性别：男

年龄：19岁

毕业学校：桃园学校高中部

入校成绩：2019年高考理科703

在校成绩：2019下半年，2020上半年（可进入查看详细）

德行考评：3（一般人为0，大于0就是做表示德行好的事了。）

在校成就值：150（进入可查看来源详细）

（注释：大学不同于中学、小学。所以学生在校期间的学习成绩只能作为系统考察的极小部分标准，主要考察标准则是学生的成就，转化为具体数据就是在校成就值和毕业成就值。）

（在校成就值主要指学生在校期间所获得的成就，这个成就包括很多方面，如文章在某些刊物上发表、在校期间创业成功、在校期间获得某些社会上或则各校联合赛事的奖项、参加某些提升个人及学校名气的社会活动等等。本系统鼓励学生在校时就多出成就，故而在校期间成就值*2=可兑换积分。）

（同样，毕业生成就值则是指学生从学校毕业进入社会后所获得的成就转化数值。