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第1371章 理解(2 / 3)

教育部进行直接干涉,真真是只许州官放火、不许百姓点灯……”

付正义笑了。“搞电化教学其实未必需要非常多的优秀教师的,而且从今年开始小学教材各省可以自主选择了,教师的普通话标准程度、生源是否会回原籍升学,这些都是需要提前考虑的,唯知教育不可能将国内最顶尖的优秀教师都汇集过来,所以适当的放弃那些会导致矛盾激化的、挑选适合于唯知教育的优秀教师,这才会起到事半功倍的效果。高薪聘请,是对优秀教师们辛勤付出的肯定,也是对优秀教师们能力的认可,我觉得应该能倒逼相关部门正视教师待遇低、福利差的诸多现实问题……”

章亚楠叹了口气。“哎呦,都不说解决编制内教师们的收入和福利了,先能解决那些编制外的民办教师们的编制问题,就已经是很不容易了啊!对了,小付,我记得你的那个慈善会给编制外民办教师的补贴,好像已经有三四个亿了吧?给了这么多年了,难道相关的部门就看不见、不知道?”

“您都说了这补贴几个亿了,所以相关部门更是乐见其成、权当是看不见了,要不然这笔钱谁来承担呢?好不容易有我这个冤大头出面给解决了,自然是要继续装聋作哑的嘛!”

“越是偏僻的地区、教师就越是贫苦,我听说团中央正在筹备一个活动,是号召东部发达地区的应届毕业生去西部偏远地区进行支教,如果能够顺利的进入实施阶段,想必编外民办教师的问题、也就会随着支教教师们的到来而彻底曝光,也许到了那个时候、这问题才能够彻底的解决……”

章亚楠是有期望,也是怀着憧憬的,但即便是团中央发起了西部支教的倡议、并且还持续多年推动这个项目的运行,可编外民办教师的问题却一直都没有能够得到彻底、有效的解决,没有外力的推动就想要解决顽疾,必然只能是指望着上层的关注。

幸运的是,也许某个领导发了一句话,这种问题也就能得以解决。

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