周云的双眼散发着智慧的光芒，嘴角透『露』着丝丝兴奋，这是领悟到新知识的神采。
周云现在的思维特别清晰。书中的知识，基本只要过目一遍即可弄懂，甚至还能举一反三，推陈出新的知识，这导致他越看越兴奋……
“所以，当r1出现断路时，r2电流变小，v1理想电压表为0。你们说对不？”讲解中的物理老师，突然向全班问道，这是他惯用的手法。
王德是位年高将近五十的资深教师，也是现任高三三班物理授课老师。他在讲课时有个恶趣味，喜欢故意说错答案。当同学们积极附和说‘对’时，他再狠狠地打击道‘错！全错！’，以便加深学生对题目的印象。
“对~~……！”同学们很傻很天真的回应。显然，老师布置的陷阱又成功了。
全班竟然没一个人能看出问题，王德不由感到一阵失望。看着深信不疑的学生们，就连他也有点怀疑，自己故意说错的答案，该不会是对的吧……
就在王德失望地叹了口气，准备纠正错误时。教室后排蓦然传来一声独白。
“不对啊？r1出现断路，r2两端电流应该变大才是。”周云疑『惑』地问道……
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