要一步一步的践行才对，这是个积累的过程，不可能跳过过程，直接得到结果。你们看到大儒的风光、威仪，不该埋怨自己为何不能如大儒般行事，而应建立目标，一点一点的朝之努力才对。”
讲到这里，邱言心中闪过种种记忆。慢慢汇聚在心火之中，霍霍生辉，这记忆中有信民与心魔附体之人的记忆，亦包含了此生经历，同样也有前世尘封。
很多道理。万世不易。
“所以，分而治之的最终目的，还是为了混元一统，这个过程，其实就是在教化。”邱言将话题重新拉回草原之事，“教化不是灌输，不能将你觉得对的事。生生灌注到他人的心里，而应该因势利导，让他们在寻常的生活中，去慢慢体会，最好是能自行领悟出来。”
这话说完，他忽的心头一动。感到一股无形大力从四方压来！
“原来如此，治水有决河深川，而无堤防壅塞。原来是这个道理，治水就如教化，根本方法是掘开堵塞的河道、深挖河床。而不是修筑堤防、堵塞水流……”
另一边，人群忽有儒生露出恍然大悟的表情，显是困扰许久的问题想通了，头上的文思气柱，顿时暴涨几分。
旁人观之，皆露羡色，其人亦有手舞足蹈之态，但旋即收敛，越发恭谨。
阶上，邱言不顾身上无形重压，续言：“要让那草原之民，体会到秩序之道的好处，然后加以疏导，自然水到渠成，只不过，这个过程急不得、也短不得，急了弄巧成拙，短了要有隐患，邱某亦不敢说自己短短两个月就已达成，最多是埋下了一个种子，还待日后浇灌。”
“先生所说的这些语句，从前也在书上看到过，但从来不似这般通透，书上的文章，都是看着字句去理解，难免会显得有些死板。”胡业适时的出声奉承。
邱言看了他一眼，道：“看书为学，可以致知，将之践行，能够明道。若是知而不行，那还是未知，圣学只是一个功夫，知行
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