从一到五写了五个组，一组代表谁，二组又是哪五个人，都一一跟他们说清，保险起见，邵玄还在每个组的数字代号下方写了组员的名字。
每隔一段时间部落会派人过来洞里教导这些孩子最基本的东西，比如数数，比如一些常用的字等等，邵玄就是因此而认识这里的文字，只不过洞里的孩子以前都不愿意听，学到的东西很少，每次有人过来，也就邵玄一个认真听会儿。
洞里的孩子脖子上都带着一块石牌，石牌上就是他们的名字，即便不会写字，也认不了多少字，但自己的名字还是认得出来的。
名字写了，组也分了，带回来的鱼也得写上，本来邵玄只想写个数字记录每个组捕到了几条鱼，可那些孩子们不满意。看了看被吊在洞上方的那些鱼，邵玄拿着炭枝在洞壁上面画了一个个简笔画——抽象的鱼，一条鱼一笔就成，看得出来是鱼就行。
这下那帮小崽子终于满意了，还让自己组里最会数数的人核实了一下，确认邵玄画在洞壁上的跟自己挂着的鱼数量是否一致。
每条鱼就一笔的功夫而已，这里合起来也不过几十来条，费不了多大功夫，反正闲着也是闲着。再加上洞大，洞壁够宽，画一千条鱼都没关系。
邵玄画鱼的地方，对面的洞壁上正好有个位于高处的通风口，白天会有阳光照射进来，照在这面洞壁上，使得洞壁上写的字画的画都能看得很清楚。
于是，每天在捕鱼时间之外，这帮孩子就五个一起坐在洞里编草绳，编一会儿就抬头朝洞壁上看看，数一遍自己组的鱼，再数数上方挂在自己“地盘”上的鱼。也正因为这样，这帮孩子的数数能力飞速增强。
以往拿着石棍敲也不乐意数数的人，现在不用催，一天能数十来遍，这还是少的。
“阿玄，十之后是不是十二？”
“是十一！”
“哦……十一，十二，十三，十四……不对啊，阿玄，我们队怎么就只
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