时学习的积累。比如那江东吕蒙，平时读书不多，但在战略上的见识却不凡，你考他数算，明经之类，成绩可能一塌糊涂，但若考核策略，战术，可能成绩就非常可观了。
而此次科举，策论的题目内容颇为广泛，从政治，文化，经济，律法等方面来讨论治理兖，徐，豫三州的策论。可以只针对一个方面作答，也可以针对各个方面作答。
如此一来，就可以知道这些人才擅长什么领域了，是擅长治民，还是擅长律法，还是擅长富民，还是擅长农桑，从而也可以针对人才的所长，给予相应的官职，做到人尽其才。
一个上午，两个时辰的考核时间，足以让这些学子作答。考核结束之后，韦孝宽等人便抓紧时间阅读了一部分，挑选其中写的不错的，上呈给刘辩品鉴。
托盘之中的卷轴，大约有十几个，考核是十二点结束的，如今大约是一点左右，刘辩估计着韦孝宽等三人一个小时的时间，大约能查阅两百左右的考卷。
而能被三人看上眼的，其才能担任一郡太守，或者一州佐官是不成问题的。两百人中，能出十几个这样的人才，此次科举也算是收获不错了。
刘辩拿起一个考卷看了起来。
考卷上洋洋洒洒大约几千字，刘辩没急，耐心的查看起来。
其内容倒是写的极为丰富，包含了民生，农桑，律法，经济等各个方面，对于三州的形式，以及治理也罗列也数条策略，说的有理有据，让刘辩看的连连点头。
刘辩看完内容，在去看最后文章的署名，只见其上写了几个字，武陵人潘。
刘辩对着杜如晦问道：“如晦，怎么此次科举，除了徐，豫，兖三州，也有其他州郡的人才参与吗？”
杜如晦连忙吐出嘴里的食物，拱手回答道：“有，但不多，他们大多是来自荆州，青州的人才，年纪尚轻，应该是没有赶上朝廷的科举，所以参加了彭城的科举！”
刘
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