你电脑里有那么多和其他女生的合照，让她发现了还了得？醋坛子不得打细碎啊？够你喝一壶的了。”
“什么醋坛子？别瞎说，我们是清白的！”
“好吧，祝你们永远清白，回家了！”
……
第二天，晚自习。
李凡的英语兴趣班继续开课。
进这个班听课现在必须要“刷”学生证了，不是高三学生根本不让你进。
而且，首先以8班学生为主，8班学生进到教室之后，其他班级学生才会允许进入。
而走廊里，每天晚上都挤得人山人海水泄不通的。其中除了那些追星的粉丝外，有一部分学弟学妹们是真的想学习的，他们都拿着本子站在门外认认真真地蹭课。
他们头一次听到这么生动的课程，条理清晰，生趣盎然，偶尔还穿插一点儿英语小段子，绝对比自己老师讲得好太多了。
李凡过去的日子里，已经向同学们介绍了图表法、归纳总结法、顺口溜记忆法等等方法，而这两天，他又填了一条“记忆曲线周期记单词法”，这些学习法对于学生们都是崭新的，仿佛李凡向他们提供了一把打开英语大门的金钥匙。
此时的李凡，则站在讲台上，继续给同学们泼冷水，“我所介绍的这些方法，只是辅助作用，关键还得是你们自身，你们自己不刻苦不努力，再好的方法再出色的老师也教不出来你们！”
这话是实情，李凡的前世里有太多的英语机构和纷繁的各种学习技巧和方法，但也没见几个人真学明白的，归根结底，就是自身不努力！你若是努力奋进的话，没有学习法辅助也能学个差不多。
此时走廊外，混在人群中翘脚往里张望的两个英语老师连连点头，李凡这话说得在理啊。
这两个老师是刚分配到学校的师范生，走廊里的同学自然也不认识她们两个新老师。于是，她们就大大方方地挤在人群中，像其他同学一
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