是通过看一段视频就进行破案?
这个真不行...
对于台上这位年轻过分的教授给出的侧写,他们同样十分好奇,所以没有一个人走,丝毫不足为奇。
“ok,那我就来说说,”闵学伸手抬了抬镜框,开始讲述自己的心理侧写过程。
“大家都知道,心理侧写是否准确,很大程度上取决于对基础信息的捕获。”
“从适才那位同学提供的新闻视频,我们不难得出以下这几个信息点。”
“一是三名被害者,他们都是夜晚试图穿行树林时,于背后中枪致死,这也是我们目前唯一能获知的官方信息。”
“二是死者样貌,通过记者的采访,我们知道小镇居民对他们三人的评价,帅小伙。”
“这可能是出于对死者尊重的说法,但起码我们可以得出这样一个结论,三人至少五官周正,否则就不是尊重而是讽刺了。”
“至于三嘛...则是来自于守林人的证言,他说并没有发现过不寻常的人物进出。”
“从地图上看,这片林子并不大,守林人不能说对每一寸土地了如指掌吧,但每日出入的人群应该是了解的,那么他的话我认为还是可信的。”
分析到这里,闵学刻意停顿了一会儿,等着众人消化信息。
而众人此时的感觉是这样的:原来那段视频,有这么多信息啊...
台下许多学生纷纷点着头,之前那视频,很多人也就看个热闹,闵学说的这三点,他们虽然也都看到了,却没多少人进行提取归类。
而且很多时候,看着简单的事件,真要让你说个一二三出来,却不是件容易的事情,否则以前的语文考试怎么会有总结归纳这一问呢?
不过,闵学说的这些信息听着很普通啊,能有什么用?
通过这些信息,又如何能推导出凶手是口吃的结论?
众人不由的更好奇了
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