一次听到这句话,现在我们就请杨老师为我们讲解一下这八个字的出处和意思,这也算是我们开学的第一课。”
杨大眼一身长衫,笑呵呵的站在旁边听李逍的讲课,他觉得李逍很有一套,一上来就先定下规矩,还让李贞这个班长说话,算是立威。
“同学们好,我叫杨继祖,外号大眼。以后我就是你们的老师,刚才三郎给大家开了头,写了八个字,这八个字笔划银钩,写的很工整也很有劲道。这八个字是什么意思呢,出自哪呢?”
“这八个字啊,出自千字文,千字文呢是在南北朝之时·······”杨大眼讲课还是很有耐心的,对着一群还没开过眼的蒙童循循善诱。
选用千字文做为开蒙课本,也算是当下惯例。这本书出自南北朝时,全书一千字,采用的都是书圣王羲之作品里的一千个不重复的字。并将这一千个字组成韵文,全文都是四字句,对仗工整,条理清晰,文采斐然。
尤其是千字文语句平白如话,易诵易记,尤其适合那些刚开始读书的蒙童。
能够熟读背诵出千字文,就算是已经入门了,而如果能够把千字文这一千字不重复的字都认识并会写了,那可以说已经算是有小成了。
讲解了一番千字文的来龙去脉后,杨大眼开始带学生们诵读。他的教学方式很简单,也是以前教书时的那套,甚至也是他自己读书时的那套,先读再背,不求理解,等把一本书背熟之后,才开始慢慢的讲解意思。
这种方式简单粗暴,却也是行之有效的。李逍本来觉得应当每天教个几句,然后同时教生字,教笔划笔顺教书写这些,但最后还是决定不干涉老杨的方式。
看着一群孩子摇头晃脑的跟着杨大眼念诵着天地玄黄、宇宙洪荒,李逍笑笑,便背着手走出了教室。
身后的一群稚嫩童子,也许他日就将是李家壮大的人才。
教室里的读书声飘出许远,李家大院里许多人都
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