长，你当兵几年了？”
“三年七个月！”何力大声的回答。
韩百航大拇指指向自己，掷地有声道：“我从郑县参军不足三月，便已经是准尉代理排长，若没有真才实学，长官岂会提拔重用我。”
三个棚长哑口无言，不由得心中气馁，真是人比人得死，货比货得扔！大家伙战场上出生入死这些年不过才混了小棚长，连军官的边还没有摸到，人家倒好，从大头兵到准尉只用了三个月，若非走了天大的狗屎运，也只有有真本事这一条能让人信服了。
正如韩百航所说的，他们吃亏便吃在没有文化这一点上，因而对于军事知识极度渴望，在民国这个军事院校寥寥无几的年代，军官和士兵之间有一条难以逾越的横沟，今天有机会能学道高声的军事知识，他们自然不会说不了，互相对视一眼达成统一，齐声说道：“排长，我们没异议！”
有了棚长们的带动，尽管士兵们不乐意被占用休息时间，可还是来到了空地上席地而坐，等待着韩百航的授课。
韩百航令士兵竖起黑板，在旁边挂着马灯照着字迹，便刷刷的在黑板上写道：“行军歌，教行军。凡尔兵丁要记清，如今枪炮甚利害，散开队伍才能行，离队太近须仔细，蛇行而前身伏地，伏地只有几寸高，枪炮虽多容易避，又要挖沟将身隐，隐藏已身打人稳，起伏进退均要快，使贼枪炮难瞄准，偷抄人后人不晓，枪从后打人必跑，也须防人来抄我……”
韩百航边写边唱，这首行军歌是袁世凯在小站编练北洋军时创作的军歌，北洋士兵皆能熟唱，军歌把基本的训练和作战要领编成了通俗的歌词，他选择这首歌作为士兵的扫盲首选，既能增强士兵对歌词的理解，又能加深士兵的作战意识，有一举两得的好处。
如何教文盲士兵们识字，这难不倒韩百航，他念完大专待业时，曾在社区幼儿园当过几天的幼师，他拿出了幼儿园给儿童启蒙的教学方式，先从声母韵母教起，给每
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