你堕落在此。”燕赤霞拖着伤重的身体过来说道。
“我……执念？”
“姑父，你快点跟我说，你还有什么未了的心愿，现如今我和采臣即将进京赶考，所以也得让他有一个好身体。”我说道。
话音刚落，姑父忽然苍凉的笑了起来：“哈哈哈……像我宁云华一生，穷其一生也只是个秀才，我四十而终，我……我不甘心啊……”
我心说原来是因为落第的事情产生的怨念，便说道：“姑父，其实你不知道，当你离开之后，采臣已经高中举人了，他的文采更是得到了咱们县的几位大儒的肯定！”
“我儿是举人了？”地缚灵显得很激动。
不得不说，这个年代的科举制是个悲剧制造机，太多太多的人都想通过考试一飞冲天，但想要考试，却又谈何容易？
这其中就制造了很多悲剧。
科举制度是指朝廷允许普通人士和官员自愿向官府报名，然后经过分科考试，依照成绩从中选取人才和授给官职的一种制度。
其实在我看来科举在中国古代总的来说是弊大于利的。
从制度的角度来说，科举制度确实是中国古代的伟大发明。
首先，科举制度使得中国的文化精华得到传承，作为考试内容，读书人最重要的就是学习知识，而在当时最重要的就是学习古代文化知识。
一个书生没有饱读文化思想的精华所在何谈治国之道。这样一来，中国文化就延绵不绝的传承下去。
科举制度是为了选拔官员而设立的，这样的一种选官模式，一定程度上，减少了任用官员的主观作用，体现出了任人唯才、唯贤，淡化了世族、门第的影响。
形式上给几乎每一个人提供了可以进入仕途的均等机会，而且确实使大批中小地主及知识分子进入到封建国家统治机构中来。
然而弊端却是非常惊人的，那就是由于统治者改变考试内容
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