之后江大伟又去陆州市日报和市政核实了一遍，他还想找田宏昌了解一下情况，不过人走亲戚去了，没碰到，但也顺便找厂里的工人打听了一下田宏昌。
江大伟回竟市之后，又揣着记录本，一路奔去了邓培林毕业的竟市高中找学校领导和老师打听他的学业。
老实说，因为邓培林的风评不错，在此之前江大伟对他的印象是很不错的，他之所以调查邓培林，也就是霍庭让他查，他依循惯例查查此人，毕竟他是跟沈克勤距离最近，又有接触的医护人员，已经属于沈克勤的社会关系一部分了。
甚至，他心里还怀疑，邓培林就是那个帮沈克勤确认了黄花蒿能够治疗疟疾，又不贪功劳的无名英雄。
虽然邓培林有个不愿意分享交流这点瑕疵，但在江大伟看来也不是太大的问题，有的人性格就那样，内向不会交流呢，再说深奥的东西跟你交流了你能懂吗，不懂难道别人还得从头教你一遍？泛酸说的话都是毛毛雨。
但是，到了此时，听完竟市高中的校领导和老师对邓培林的夸赞之后，江大伟就发现有不对劲的地方。
学校的老师们给邓培林的评价是，为人很聪明，不怎么喜欢说话，学习很刻苦，成绩中上。
成绩中上是个相对的概念，相对邓培林的同班同学来说的，那么，究竟是个什么程度呢？
江大伟确定，反正肯定不到天才的程度，他特意问起邓培林的化学成绩，老师有每年的花名册和成绩表，邓培林的这个化学成绩十分平稳，一直就在七十五分到七十八分之间稳如狗，就是个平均水平。
哪怕江大伟自己没有念过高中，他也知道学制药是需要懂理化知识的，他翻了翻高中的化学课本，问同行的高材生丁一：“里面有教怎么制药吗？”
丁一摸着下巴说：“也就教了个化学入门吧，认个烧杯试管滴管酒精灯不成问题，学校要是有显微镜，毕业的时候应该会用了。”
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