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第1689章 帮助(6 / 6)

束之后,但在其他学生面前,秦放歌也没表现得特别出挑,周秀英她们更是把尺寸拿捏得很好。

作为声乐歌剧系最重要的专业课,他们课的教室仍旧没变,还是多媒体的大教室,设备齐全,讲台根本是一个舞台,有专业的钢琴伴奏老师负责为教学提供钢琴伴奏。这其实也算是专业大课,小课是老师学生一对一,但不是每个学生都有这样的机会。相对而言,声乐歌剧系的老师人数还是有点捉襟见肘的。

在课堂,周秀英和沈建萍两位超级大佬,也完全不提秦放歌在海外演出的辉煌成绩之类的,甚至,也没有给他台得瑟炫耀的机会。更多的时候,还是把秦放歌作为一个“教学工具”,也可以说得好听点叫“助教”什么。

秦放歌对此并不介意,他也完全没有什么“世界第一男高音”该有的架子和气场,非常配合的帮助其他同学。他自己的话,确实是没办法从这样的课堂学到什么东西,当教师他倒是挺有心得的。

由于每个学生的情况都不一样,老师们的教学,也都会因人而异。这也是秦放歌特别擅长的,挖掘细节并由此展开更深层次的研究和学习。在帮助身边其他人这点,秦放歌也真是不遗余力,把自己的经验心得,毫无保留的分享给其他人。只是,这些经验阅历好的方法,能否为其他人所用,还得看每个人的天赋还有学习能力如何了!

秦放歌跟周秀英她们这样的教育家一样,尽最大努力帮助其他学生。

(本章完)

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