会家庭地位、思想观念等等所影响。
其实也没什么特别好争论的，只是社会分工不同罢了。
今天的学生人数也比较少，只有六位，两女生四个男生。
然后，观众们也就学生们创作的音乐作品展开讨论，也评价大家对此的看法，是否有吸引力，能不能让人听得下去。
并不是所有的作品都有那么强的吸引力，很多观众觉得不知所云的就好几篇。特别是，上午彩排的时候，学生们都没有报出各自的作品名称来。
这也算是对他们作品的一种考验，特别国内的学生，创作标题音乐更多。这也无可厚非，并不是作曲系的学生都跟秦放歌那样，一下子就能创作特别高水准的音乐作品来。都是要一步步来，老师也不鼓励他们好高骛远，一创作就要拿出最震撼人心的鸿篇巨作来，那不现实好吧！
学生们的作品试奏之后，精彩剪辑里播放的，就是好为人师的秦放歌，滔滔不绝的讲关于作曲的种种。上午是关于作曲的几个常见问题，写什么，怎么写，为谁而写？
很多观众听了之后都纷纷表示，“不明觉厉！”
“哥哥讲什么我听得不是很明白，但总觉得非常有道理的样子！
学音乐专业的观众，其中绝大部分都是秦放歌的资深粉，则是表示，“哥哥讲得真好，感觉自己又有了不小的长进。”
“作曲家的世界还真是奇妙无比。”
“我倒是觉得，作曲家也是人，只是比我们普通人多些创作的天赋罢了！”
“在我眼里，能搞创作的，个个都是大神。”
“作曲需要的知识存储可太多了，这样想来，还是学习演奏更简单。”
“想要学好都不容易，但毫无疑问的是，想要学好作曲，并创作出受观众喜欢的音乐作品，难度更大！”
“越发觉得哥哥不是人而是神仙……”
“真是太专业了！”
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