了。那已经成为习惯，不可能会忘记。”
“老师是这样做没错，但，事实上并未上锁。”
掘老师想反驳，我慌忙制止，问：“这到底是怎么回事？是否在锁头上动了手脚？”
雅美摇摇头，回答：“如果动了手脚，警方早就查出来了。其实是另有方法能实现这项诡计！”
她从手上拿着的纸袋中拿出一个锁头，是刚刚去校工室借来的。
“这个锁头和当时那个型式完全相同，现在，我们也和当时一样，在掘老师来到之前，把门上锁。”边说，她把锁头扣上门上的扣环，上锁了。然后将钥匙递交掘老师，“这时，男用门当然能够出入，而，掘老师带着钥匙来了。假定我是凶手，为了不被掘老师发现，会躲在更衣室后。”
她把身体缩进更衣室转角，只露出头来，说：“崛老师，对不起，请你像那天一样把锁打开进入室内。”
掘老师略微踌躇的看着我。
“你就照她的话做吧！”我说。
掘老师总算上前了。
在我们注目之下，她以钥匙将锁头打开，拿起锁头，打开门后，又将锁头挂在门上的扣环内，进入更衣室。这时，雅美走出来，从纸袋里拿出另一个锁头，那是和挂在门扣环上的一模一样之物。
我低呼出声，因为，已经亲眼见到诡计手法了！
雅美拿掉挂在扣环上的锁头，以自己手上的另一个锁头替换，然后向室内说：“行了，请出来将门上锁。”
崛老师讶异的走出来，在众目睽睽下上锁。
这时，雅美面向众人：“这样各位都明白了吧！掘老师锁上门的并非原来的锁头，而是凶手掉包之物，真正的锁头在凶手手中。”
掘老师一脸莫名其妙的表情，问：“这是怎么回事？”
于是，雅美再次说明。
掘老师很佩服的说：“原来是这样！因为我开锁后有将锁
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