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第五百八十一章科改(1)(2 / 3)

部任上可谓如履薄冰,好在苗宣自己扛起了教育部大旗,分担了陈则八九成以上的压力,否则陈则自己都不敢保证自己会不会因为扛不住而黯然请辞。

文官系统对陈则可以不当一回事,但苗大监……便是内阁首辅史可法都要与其平等论交,更不用说其他官员了。

天下人皆知,圣武大帝有三重,一重军!军权绝不下放,任何一只军队的将领只拥有指挥权而无调兵权,这是朱慈炯控制天下震慑一切的根本,各野战军将领也只奉天子旨意或者加盖了天子印章的军部军令行事,除此之外任何人以任何理由调兵超过一千,皆有谋反之嫌!

军权也是朱慈炯强力推动改革,不用太过顾忌官场、显贵的根本,同样,正是因为任何人没有调兵权,再怎么庞大的势力再怎么团结的利益阶层都是纸老虎,一戳便破!

朱慈炯二重财!军若是强国之基那么财便是富国之本,没有雄厚的财力,朱慈炯想要实现心中任何一项宏伟计划都是镜花水月,毫无意义,国富民穷、民富国穷,都是国家动荡之源,民穷则思变,国穷则力弱,所以朱慈炯敛财取之有道、还之于民,国富民富,一切可能造成社稷之危的变故至少可减九成以上!

朱慈炯三重教育,教育乃一国之魂!愚昧的民族是没有未来的,在高速发展的世界大势之下,愚昧就意味着落后与衰弱,满清以蛮夷之邦窃占华夏之土,为了稳定统治而大力愚民,仅仅两百年便为之付出了惨痛的代价,更是让华夏民族遭受了长达百年的无尽屈辱!

所以朱慈炯重教育,为的就是解放思想、开启民智,让已经渐渐跟不上时代步伐的儒家经典慢慢退出主流学说,不废儒而让儒家退出历史舞台!

这其中的重点也是第一步要做的便是改革科举!

科举制度有其先进性,自隋代直至今日,因为科举而走上政坛成为国之栋梁的寒门士子比比皆是,即便到了几百年以后的高考,多多少少也能看到一点科举的

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