作弊案拼图里缺失的那一角，把她填进去，整个案情就逻辑通顺了。
她是班长又是英语课代表，最有机会做手脚。英语老师手里那张关键证据，说不得就是这小姑娘的手笔。
不过令她不解的是，白雨为什么要针对郑美丽呢？
指使马春芳拉柏丽娜下水，这很正常。毕竟开学第一天就发生了那样的事，白雨忌恨柏丽娜，此后也一直明里暗里的整对方。
可郑美丽又没得罪过她，为什么要这样对她？
难道就因为郑美丽跟柏丽娜好，所以她就无差别攻击？可马春芳怎么说？
马春芳为了自保，把无辜的人拉下水，是即坏又蠢。
周围的同学连带老师都被白雨耍的团团转，给无辜的人定罪，还自以为是正义。难道他们就这么蠢，会被一个未成年人骗的团团转？
非也！但凡有人能静下来来好好分析分析，就一定能找到其中的破绽。
可没人愿意去分析，因为所有人都觉得柏丽娜是差生，差生就是坏孩子，做坏事天经地义。白雨是尖子生，尖子生都是好学生，好学生怎么会害人呢？
刻板印象严重，俨然是非不分。
从学生到老师再到家长，衡量是非标准的不是真相，而是成绩。用简单粗暴的分数来衡量每一个学生，认为成绩好的学生一定品学兼优，而成绩差的学生则必然道德败坏。
这套简单粗暴的标准把老师和家长的头脑给框死了，即便如此，这些大人也不愿意承认他们就是偷懒，就是粗暴，更不愿意承认他们也会看走眼，也会犯错误。
无辜的孩子被冤枉无处伸冤，只能自暴自弃，到头来真一个个变成了坏学生坏孩子。
搞掉了柏丽娜的哼哈二将，往她头上栽了个作弊的罪行，还不够。她竟然搞出联合签名这一套，要伙同寝室里的其他室友把柏丽娜彻底驱逐出去。
理由是柏丽娜不爱学习，看闲书
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