掘地为臼，臼杵之利，万民以济，盖取诸小过！”
“弦木为弧，剡木为矢，弧矢之利，以威天下！……”
诸弟子们无人敢问，老师为何吟诵《周易·系辞下·二章》。
他们只是低着头，亦步亦随的跟着湛甘泉前行。
“……圣人易之以书契，百官以治，万民以察，盖取诸夬！！”
念到了最后，湛甘泉昂首而立仰天长啸！
对于如今儒家诸学派的问题，其实湛甘泉何尝不知道？！
这一切他心知肚明，甚至自家学派也并非是完善的。
明代心学的两大流派，一者为王阳明的“致良知”为主。
而另一派则是以湛甘泉的“随处体认天理”为代表，是为“广派陈湛理学”。
在看到信函的第一时间他感到的是恐惧、是震惊，但历经与张小公爷这一番对话。
再自己沉静下来，忽念起玉螭虎所言的那篇《易经》。
湛甘泉顿感念头通达，长长的呼出一口气。
回过身来，对着身后的弟子们轻声道：“为师无事！踏月而行，亦是别有野趣！”
变则通，不变则死！
如今的儒家学派，显然已经不再适应于激变中的大明帝国了。
阔且，当年董夫子就没变过儒家么？！
到了他们陈湛心学这一派，难道就没有动过儒学么？！
若是没有的话，儒家如此多的学派又是怎样衍生出来的？！
想通了这点，湛甘泉便念头通达了。
走过了官道，与几队巡夜的更夫武侯见过礼。
夜游回宅的湛甘泉很快的回到了自己的宅院中，关上了书房的门后边开始研墨铺纸。
“汝德，明日经筵辩讲便由你代为师出讲！便用此稿！”
大弟子吕怀吕汝德半响后，被湛甘泉唤入了书房中。
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