力就越强,平时的教学也就越加轻松。
若是放在其他地方,铸颜简直就是一位“以吸收恐惧强化自身的邪恶反派”,但在皇院,他成了桃李满天下的近卫导师。
虽然被铸颜误会了,但乐语也没有争辩的意思。
他只是顶多住在这里半年的过客,但对方是将皇院当成毕生事业经营数十年的老者,他可以理解对方的紧张与愤怒——乐语就像是误入高达收藏房的熊孩子,他差点就打破了其中一个玻璃收藏柜,收藏房的主人当场脱他裤子打一顿都是应该的。
“下次不会再出现这种情况了,铸颜导师。”
“希望你记得你今晚说过的话。”铸颜走到湖边的凉亭便停下来,示意乐语坐在对面:“刚才只是今晚意外遇到的小插曲,我真正的来意是你所展现的‘特殊的教学方式’——很多人对你表示不满,琴老师。”
“具体是哪方面不满呢?”乐语摊摊手:“如果是我的发色,我暂时无能为力——这玩意洗不掉,时间是它唯一的敌人,除非我剃光头,但我相信没有学生愿意接受一位‘疑似藏剑者的秃头老师’为他们上课。”
“你的发色只是其中一个问题。”铸颜说道:“最大的问题是,你将学生当作教学的工具。”
乐语对此早有预料,侃侃而谈:“我认为这是合理的课堂互动。相信你也能明白,单纯的老师讲,学生听,是非常低效率的教学方式。”
“但却是最安全的教学方式。”铸颜看着辉光盈盈的坠星湖:“而且我也不认为课堂互动必须是你所使用的那种方式。琴老师,学生是来学习,而不是来当你宣讲自己思想的道具。”
“这可真是遗憾。”乐语叹了口气:“在我的设想里,试讲课的‘互动’已经是烈度最低的‘开胃菜’。接下来每一堂课的互动,烈度只会越来越高。如果学院坚决要限制我的教学,那接下来一整个学期我就只能给学生们讲讲故事了。”
烈
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