要回归，两者不能偏废。
尤其是文科，虽说打分的人手一紧、手一松，很容易就能搞出点分数上的小偏差来，可是不要忘了，哪怕是文综试卷，也是有着足足160分的客观选择题的！
如果把课本翻得够烂熟于胸，在这160分里头，拿下140分绝不是问题。而剩下的140分主观题——如果连一半的分数都拿不到，那选文科的意义又在哪里？
简而言之，只要真的用了功，文科生想要文综拿到210分，是绝对有保障的。
然后再往上一档，拿个240分，就算是比较高的分数了。
好学生的底线和普通学生正常发挥的平均差距，也不过只有区区30分而已。
而眼下，江森正在做的，就是在努力地稳住自己的底线。不然如果不多翻几遍书加深记忆，长期“以考代记”的话，他也很容易会把个别知识点的具体细节记混，从而导致整个记忆模块的连锁崩塌，而这一塌，上了考场，就是少则四五分、多则十几分的致命伤。
所以这就是伪学霸的悲剧。
在读书这件事上，江森自己也清楚，他肯定比绝大多数人更有天赋。只不过跟最顶尖的那一部分相比，他就真的连给人提鞋都不配了。因为客观上的智力绝对瓶颈，制约了他的发挥。他最多只能努力做到100%地兑现自己的所有天赋。而那些动辄就拿全球数学竞赛金牌的神仙们，只要稍微专注一点，就能甩开他几条街，甩得连车尾灯都不让他看见。
只是好在幸运的是，高考这场大战，本来就是为绝大多数的正常人所设计的。而且很不敬地说一句，哪怕是考进清北的，虽然确实已经都是出类拔萃到极点的人物，但即便如此，至少其中一半的人，最多也只能被称作绝顶聪明，而不是绝顶天才。这些万里挑一、绝顶聪明的人，某种意义上，也只是去给那群真正的天才当陪读的……
眼下江森对自己真实水平的判断，大概就相当于
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