?惴惴不?安，乖到让乔双鲤有些心疼。
猫的天性就是好奇，年?龄够上?大学的学生?可能?在人时已?经有了十八岁，但火焰初燃后的幼猫拟态却会?让他们再度过一个短暂的，货真价实的幼年?期。像乐游他们这样还没成年?的小?猫正?是探索兽性与人性差异，野兽性格占据上?风的时候。
但眼下学生?们飞速成长?，比上?届学生?要早熟的多。这是时局不?可避免在孩子们身上?造成的影响。战时的孩子总比和平年?代成长?的更快。
虽然知道这种早熟对学生?们是有好处的，尤其是在接下来的战争中。但乔双鲤这时却更能?理解童校长?，他舍设立这所学校，是想要有天赋的猎杀者们能?得到最好的教导，也是希望学生?们能?在学校的庇护下拥有一个能?充分发挥天性，自由快乐的幼年?期。
乔双鲤叼着邹乐游到了处挡风避雪的地方，他没有多说什么，只是蹲坐下来后将小?猫放在身前，轻轻舔了舔他的脑门?。记忆中顾队，王前辈，童校长?和教授们也是这样安慰年?幼时的他。乔双鲤的成长?过程中满是他们留下的烙印，不?自觉便会?将这种方式传递下去，就像某种传承。
鸳鸯眼黑折耳舔了舔小?猫的脑门?，又安慰舔了舔他脸庞软乎乎的短毛。浮在毛尖上?的冰冷雪沫惹得乔双鲤打了个喷嚏，舌尖上?却觉出抹不?同于冰冷雪水的微咸。
邹乐游在哭。
不?出声，没有任何动静的哭，泪水和雪水融为一体，如果不?是乔双鲤给他舔毛，在漫天大雪中无人能?发现。
“校长?，我?担心我?爸。”
哭泣这件事被发现，邹乐游干脆破罐子破摔，不?再隐瞒：“我?妈说爸出任务去了，已?经走了一个月。她?怕我?担心，现在才告诉我?，我?，我?怕……”
邹乐游的父亲在警局工作，是防爆突击大队的队长?，年?纪不?轻了仍战斗
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