一人这般说后，许多文人大家也表达了看法，认为的确如此，教育只能是上流社会的子弟给接受的。
毕竟，从奴隶社会以来，下层民众的确没有接受权利的权利和资格。
但顾知夏却不苟同，她可是接受过现代主义思想，什么穷人就不能读书，通通一边去。
她洋洋洒洒写了一篇《治国之道》，从教育方面阐述了全民教育对治国理政方面的好处，并在全国各地销售，且在书的末尾注明，“若有不足之处，恭候指正。”
这一本书一时之间火遍全国，同时引起了更多贫民子弟的赞同，还有一些教育家的钦佩。
从未想到，一个女子的思想竟能如此先进，且说的有理有据！
那些不认字的，要么拜托会认字的帮忙念一下，要么就专门跑到说书先生那里去听，一旦这本书说书先生开讲，便引发了万人空巷。
全都聚集到了说书先生那里去！
众人连连赞同书中的内容。
读书，永远不能只是富人的事。
邻国的皇帝非常赞同顾知夏所说，还特意是到了大荣国来，准备是照搬这个政策回去。
别人再怎么抹黑都没有用，是好东西，自然是会有人欣赏并且用的。
而顾知夏也没有是独享，独享不如众享，对大家好才是真的好。
其他国家纷纷也实行了这个政策，唯独那么几个，当真是害怕民众受了教育，不好掌控，便怎么也都不实行。
这种皇帝，对于百姓，并非是对看待自己的子民一般爱惜，更多的，是当成一种金钱的剥削。
而这些国家里的子民，看到了其他国家都在实行这个政策，而他们皇上的自私清晰可见，便纷纷出逃，没过多久竟跑了十中一二。
这对他们的国力损失也是够大的。
且大荣国来者不拒，还免费为逃过来的民众发放身份牌与编制户口，还为
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