验咱学校的特色,再具体的,他也没有说,只是说再有想法呢,他就再跟我提,想来也许这话他还是算数的?”
湛湛没吭声,要不是对这位校长不熟悉,他现在已经呵呵呵了。
见他不说话,校长也拿不准这小孩子究竟怎么想的,只能按照自己原有思路说话:“要不这样,你看看对咱学校是不是感兴趣,要是有的话,我就安排你针对你感兴趣的地方具体学习,要是没有特别感觉,你就随意?”
反正对方也不是他学校名下的学生,所以他对这个旧友的徒孙的容忍度特别高。
而且,他对那位旧友知之甚多,也因此就对对方这小徒孙深感同情。
毕竟这么点儿大孩子遇上这么个不靠谱的师祖,也真是为难他!
湛湛听了校长建议,略微犹豫之后,就缓缓地点头。
“校长先生,我能问问您咱学校有什么特殊的地方不?或者更擅长啥?”
校长闻言想了想说:“说起来,咱这所学校就是专门培养学生技能点的专业院校啊,要说特长,只要是开设学院专业的,都是咱学校的特长。”
校长虽然说的不算谦虚,可这也是他的心里话,所以听起来还是特别真诚的。
可是这般真诚,听到湛湛耳中,那就是足以让他感到牙疼的难题了。
“要不然我试着到课上旁听看看?”
湛湛想来想去,想很久,也只有这么做还靠谱。
听他这般说,校长自然没有任何异议,在他看来虽然湛湛比较可怜,但是只要不来打扰他,他也不会特意对其挥洒太多同情心,毕竟谁都不容易啊!
“那就先这样?”校长觉得这般做也不错,就立刻点头说,“我给你开个学校通行证。”
听到这话,湛湛轻松很多。
虽然他在校实践不算特别长,而且也只是个小学生,可他很清楚由校长亲自签发的学校通行证,那真就是想到
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