并不知道的东西,唐先生,您可否告诉我,您是怎么做到这一点的?
您是用何种方式对她们进行了教育?
又是如何令着她们具有这般强大的接受能力?”
这彭玉毕竟算得上是知名的教育家,观察能力极强,她只是通过这短短的接触,便是能够看出来小丫头和婉儿的过人之处。
面对能令得她们变得如此出色的唐峰,彭玉的口吻也是颇为尊重,神情和姿态,都是放的很低,一副求教的样子。
可唐峰却依然并不以为意。
小丫头和周婉有这般能力,自然是因这学习道文的缘故,不过这原因,他显然不能告诉彭玉,就算是告诉她了,她也是完全不能理解的,便是毫无必要多此一举平添麻烦。
故而,唐峰依旧是用着他那一贯的云淡风轻的口吻道:“天资如此,又何须独特的教育方式?
是碧玉自然便会聚天下之灵,是朽木,便是无论如用如何方法,都不能化腐朽为神奇。”
不管彭玉如何发问,唐峰口口声声,便是小丫头和婉儿这两个孩子聪明,天生便是如此,至于他,便是什么都没有做。
彭玉的脸上露出了一抹失望的神情。
此时此刻,就算是她明知道唐峰说的是假话,却也是无可奈何的。
她微微的摇着头,道:“唐先生,您可能不知道,您所掌握的这种教育方式,是多么的重要,一旦用于教育业上,会意味着什么。”
唐峰有些似笑非笑的看着彭玉,道:“愿闻其详。”
其实彭玉的意思他是懂的。
他也明白,彭玉作为一个教育家,希望能够得到先进的教育方式,用于在教学上面,便是可以出现诸多如小丫头和婉儿这样的“神童”。
果然不出唐峰所料,彭玉的脸上露出略带激动的神情,微微提高了些声音道:“我相信你是使用某种方法开发了她们的大脑,让她们的认知
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