于东在布置作业的时候，完全没有想到竟然会是这种效果。
他之所以给出一个“我是猪”的题目，就是想让学生们展开想象，提高思维延伸的能力。
作为演员，他们非常需要这种能力。
但是刘晔似乎对“我是猪”这个标题很有感触，写了一堆当一只猪的好处，并且字里行间无不透露着他想当一只猪的心情。
“如果我真的是一只猪，那我就不需要每天早上天刚亮就起床练功，也不用每天绞尽脑汁想着老师们布置的作业。还有一年级结束的时候，我也不需要交大作业。万万可惜，我不是一只猪，无法作为一只猪逃避这一切。”
“如果我是一只猪，我就不会在夜深人静、心神俱疲的时候想念我的父母，不会想哭又哭不出来……”
一开始，刘晔在读他的作业时，同学们都不时地发出会心的笑声。
但是听着听着，笑声忽然没有了，刘晔的作文也开始变得压抑起来。
特别是提到课业多，时间少，压力大的时候，不少同学都感同身受。
于东倒是没想到刘晔这小子压力会这么大，作为一个学霸，从小到大，虽然课业也比较重，但是他一直都应付得挺好。
而且他大学学的是他最喜欢的文学专业，虽然一开始上课的时候会有些心理落差，觉得中文系学的东西跟自己之前想象的不太一样，但是后来习惯之后，他也乐在其中。
读完了自己的作业之后，刘晔站在原地没有动，只是眼巴巴地看着于东。
于东笑盈盈地看着刘晔，这小子虽然在作业的后面散发了不少负能量，但是总体而言，这小子的写作能力进步不少。
虽然他所写的东西，看起来就像是小学生写作文，但其实写得非常不错，语言朴实诙谐，而且情感的流露十分顺畅，没有顿涩的感觉。
从中可以看出，刘晔是个十分有天赋的学生。
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