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第八十九章 贝拉在学习(2 / 4)

进入大学后,会感觉整个世界完全不一样了!

贝拉学习得很认真,本身有基础,闲暇时间就泡在图书馆,课堂上的问题基本她都能回答出来。

教授提问,她就来回答,刷一波好感不说,教授的赞美也是真心实意的,积少成多,这同样是增强灵能的一个途径......

希伯来历史,或者说是以色列历史是她目前学习的重点,没办法,这是现代魔法的重要组成部分,上帝、天使和恶魔,这些根本就绕不开。

随便从旧约中找一段典故,她就能从中看到魔法的痕迹。

神灵就是等级极高的法师,这个观点不光贝拉有,从古至今,一大堆法师都有类似的观点,这不是说他们狂妄、不知敬畏,而是经过大量学习后,自然而然产生的念头。

那些和火有关的典故在她看来就是火焰法术,和光有关的则是光明法术,那些让敌人胆寒,让己方振奋的神迹无一例外,都是法术效果。

贝拉更从中感受到了语言的力量,很多语言她都必须去亲自学习,才能掌握其中的独特含义,光看翻译是没用的。

比如说教授讲述的这个希伯来和以色列的例子,在以色列人看来,他们从来就没承认过希伯来这个称呼,如果不学习他们的语言,就有可能南辕北辙,把自己学糊涂也没闹明白真实含义。

在这个过程中,又要学习大量历史知识,才能明白这些称谓具体是为什么成型的。

典故,语言和历史,三者是相互关联的。

如果没有足够的历史知识,光去学习语言,那只能越学越糊涂。

举个例子,一个耳熟能详的词,美国!

很多东方的小朋友在幼儿园组词造句的时候就知道了这个词,老师让小朋友用美来组词,美什么呢?小朋友会用稚嫩的声音说道,美丽、美好、美国!

从小他们就产生一个概念,这个世界上还有一个特别美好的国家,就

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