究竟所谓何物？”一个青衫儒袍的男子对着旁边的一个有些清瘦的男子作揖问道。
”李兄，小弟也不得而知啊，这个所谓科举改革当如何，小弟也是平生仅见，正想问问其他兄台所谓何意。“被问道的这个人也是一脸的迷茫。
“嘶........这因才施才倒也是不错，倒是附和圣人所言因材施教之理，可是这三场我等皆是不知考什么啊？”一个举子一拳砸在手心上，对着这告示很苦恼。
“诸位诸位，休要苦恼，没看到上面说嘛，这个五日后贡院要去报名，我等可在五日后去贡院报名之后方可得知这三场考试究竟是为何！”一个穿着蓝色衣袍带着方巾的男子大声的说道。
“有理，有理，仁兄所言有理啊！”
这些举子点点头，看来只能如此了。
于是京城又变得热闹了起来，街道上许多卖报少年挥舞着明报在叫卖。
“卖报卖报！科举改革！朝廷大事科举改革拉！”一个穿着白色大褂上面印着卖报小郎君的字样的少年手里挥舞这一沓报纸在叫卖。
有走过的人听到这个所谓的科举改革觉得很是稀奇，这么大事情没人不感觉好奇的，于是掏出两个铜板招手。
“那个卖报小郎君，给我一份报纸！”
不仅如此，茶馆里面的说书人也都开始了宣传，向大明的百姓宣传这个科举改革的好事。
“当了当，当里个当！”
“今天呐我们就来说说这个科举改革的事情！”一个穿着灰色长袍子的说书人敲响了手里的快板。
“诸位可都知道这个科举改革所谓哪般啊？”灰色袍子说书人首先先卖了一个关子，他伸着脑袋的向着下面的人询问道。
这也是上面的人交给他们的套路? 开口先卖关子故作神秘，然后让下面的人回答一下? 增加带入感? 让下面的听众参与进来增加互动性。
这个效果非常的
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