学习的热情很高,老师让去问,是真的就会去问,还是那种一窝蜂围在老师身边,明明有时候很简单的题目,学生们就是要经过老师确定,心里才放心。
往往以下课,数学老师想溜,马上就被女生们围个十分钟,到另外一节课上课,才能离开。
所有的科任老师中,最轻松的老师,可能就是英语老师了,但她又觉得自己可有可无,讲题想讲细致,提问:“第一题,有做错的同学吗,需要讲吗?”
众人:“不需要!”
“第二题呢?”
“也不。”
“第三······”
“过······”
一连好几题,都是这样,然后偶尔碰到一题能说的,下面的同学就开始抢答,说着这题还不会做?肯定就是单词没过关,就是选这个啊,做笔记划重点。
然后又换一题,往往一套试卷,讲不了多少题,就过了。
似乎这课堂上,有没有英语老师在,大家都可以学得很好,英语老师往往就觉得自己很没有存在感。
其他的科任老师还好一点,大家最乖乖上的课,是语文课,一是因为语文老师好,二是因为自己知识量不足。
不要以为你很懂,能扯很多,但语文老师一说,你就知道自己是井底之蛙,因为她读过的书,比你多,除非知识量超过她,不然别插嘴,好好求教。
其次乖的课,就是荣姐的课,班主任上课,你不乖一点,想玩完吗?
老师其实很难,不丰富自己,真的会被学生问倒,那感觉超难受。
另外的历史和政治,历史老师希望大家活跃,不然他怎么吹牛逼,政治老师也希望大家活跃,但是大家活跃不起来,这东西有点沉闷,反正就是那些个观点,活用就行。
老师试卷很快过,鼓励大家一番,然后又开始上新的课程,至于说什么不懂的题自己再消化一下,那你课后再消化吧,不
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