“人之初，性本善。性相近，习相远......”他不由得轻轻地念起来。
与《千字文》相比较，《三字经》不但琅琅上口，教化作用完全还在一个层次，他不由得一直跟着念下去。
刘勇与张大山对望一眼，点点头，他们没有喻文明的本钱，只有跟着学习字母。
看到喻文明这个识字五千的文人不学习拼音，有人也动摇了。
这两个就是喻文明身边两个同窗，与喻文明一向交好，而且一直以喻文明马首为瞻。
金明把书竖起，悄悄对着身边一个叫吉林的人说道，“子森（吉林字），子光不用跟前学习蝌蚪文都可以认字，看来这个蝌蚪文用处不大。”
吉林看到喻文明念念有词，也打开书本，只见《三字经》上面也有蝌蚪文。
他跟着喻文明也读了起来，确实琅琅上口，不知不觉沉醉进去。
《三字经》比《千字文》更加适合启蒙，不但琅琅上口，而且字也简单。
但是简单也是相对而言，前面简单，后面的字就越来越复杂了。
吉林毕竟也只读过三年的书，有些字就不能认识，只好顺着意思连蒙带猜，硬着头皮读下去。
可是毕竟不认识，有些字能够猜测出来，有些就不能猜测出来。
看到这个琅琅上口的《三字经》，他心里犹如有千万只蚂蚁在不停挠痒，心里十分难受。
他一边轻轻读《三字经》，突然有一个重大发现。
就是这些《三字经》上面，每一个字都有蝌蚪文。
“子亮（金明字），你看看，《三字经》上面都有蝌蚪文。”吉林把书竖起，偷偷自己发现告诉他金明。
金明嗯了一声，却并没有打开书看《三字经》。
吉林看见金明没有理睬他，只得自己思考，《三字经》都标注了蝌蚪文，难道蝌蚪文真的如此重要？
想到
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