调整状态。
“可是我能给学生什么样的启发呢？”
“别问我啊！”侯平安赶紧的撇清，怕被这女孩子套进去。
卓玲还真的点点头，但是却又自顾自的说话。
“桥最表面的意思就是能够沟通两地，不管是遇水架桥，还是逢山架桥，最基本的功能就是交通。这是每个人都能想到的，但是如何引申出它更深远的意义？我昨晚也想了下，友谊之桥就很不错……”
“呵呵——”
侯平安就冷笑了一声，这小女生思想太low了，现在都什么年代了，还友谊之桥，这种题目每个人都能想到吧？同质化太严重，差评！
“唉，我这脑袋笨死了，也只能想到这里……要不……亲情之桥？”
“真是笨死一头小母牛了！”
侯平安刷着刷着，又忍不住插嘴了。
“发散性思维啊，逆向思维啊，这些东西你都不用的吗？”
还有点儿恨铁不成钢的意思在里面了。
“你只看到了桥的作用，但是你就没想到桥是如何搭建起来的？搭桥的过程也很重要的。搭桥的工程师设计师也很重要的。这是发散性思维。至于逆向性思维，你只看到了桥搭建成功的作用，但是这世上并不是每一座桥都是完美的，能够担当联通的作用的。”
“偷工减料的豆腐渣桥梁怎么样？害人桥啊。还有上次我们看的电影《长津湖》，在这个电影的下部中，水门桥，那是敌人的逃命之桥，却是我们革命烈士用生命想要炸毁的桥。所以，思维的方向应该是多方面的。”
卓玲当场就震惊了。
黄胖子和郭亚娟也震惊了，连刚刚从教室里进来的魏冉歆也震惊了。还真没想那么多啊，通常想到的都是友谊啊、亲情啊、理解啊这些东西。
这不能怪老师和学生，应为在象牙塔里，长期的教学和学习，让很多老师和学生的思维已经开始固化了
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