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941.教育徒弟的快乐(2 / 4)

而且不仅会,还都很厉害那种。

就是吧,这师父是真气人!

“场均5.6分2.6板,打了40场比赛了才这表现,阿联啊,你嘛时候才能支棱起来?”

“我看你打球居然想着往内线凿,疯了吧你,傻不傻?”

“你的优点是机动性,要学会切入,学怎么在侧翼掩护,别听那些弱智媒体的话,‘找准最佳位置’对你来说完全不适合,你们球队已经有约什-史密斯了,他进nba已经第四年,你拿什么争?”

“中锋位置的帕楚里亚,你才有可能争得过!”

“你扛不住中锋这个位置?人家要你扛起中锋位置吗?你还是个菜鸟,想什么呢,大郅哥成为首发花了多少年时间?你现在要做的事情是争取得到更多时间!”

“就算是要找到更合适的位置,也是通过更多出场时间来确认你更适合怎样打,而不是瞎想,不是无脑断定自己只适合怎样打……我的天,我和大姚哥都花了好久才找到我们的定位,你觉得你比我厉害?因吹斯听……”

“……”

“……”

晚餐过后,刘秀和易建联遛弯儿消食,开启了教学模式。

易建联被说得又快自闭了,气得不行!

但气人归气人,气过了之后,他发现,他现阶段焦虑的事情,解决的方法,气着气着就有了!

刘秀享受到了喷徒弟的快乐,易建联找到了作为社恐在异国他乡如何解决孤独感的法子、对于生涯早期的规划,方向也明确了很多。

刘秀分析过后,觉得易建联是把自个儿绷得太紧了,太想要成功,但‘眼高手低’,可实力又不是一朝一夕就能有的,这时候要做的,反而是看澹些。

新秀合同,足足四年,作为探花秀,只要不是像本内特那样烂得没救了,不然哪怕到了三四年级,球队还是会对他有期待,只要他新秀合同内把实力

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