组建下一级后备兵役。
同时要大力兴建公办学堂、宣扬文教，建立慈幼局、敬老院等朝廷福利设施……
“哎呀呀！……文若知老夫矣。”
看完大纲的老董惊喜莫名，激动到都想亲荀彧两口：果然是汉末体大思精、总统后盾的超一流谋臣。
就连他自己，都没想到这改革如此自成体系，详尽完备。
当初穿越过来，说实话老董就是遇到啥问题解决啥问题，东一榔头、西一棒槌的，根本没想那么多。
然而经人家荀彧的提炼总结，改革纲要直白清晰、入木三分，流程还分轻重缓急，有条不紊。
虽不敢说放之四地皆准，但总体脉络已跃然纸上，足以成为各地改革的指导思想。
“在下不过拾太尉牙慧，谬赞了。”
得老董如此评价，荀彧也放心下来，笑着拱手致谢，“汉室黎庶得太尉，才乃久旱逢甘霖，在下心悦诚服。”
“哦哦，商业互吹先不急……”老董一摆手，迫不及待地道，“文若不忙的话，不如散会后咱再聊聊开科举的事儿？”
没办法，新政汇编写得实在太好了：老董想说的，人家荀彧给说了；老董不会说的，荀彧也给说了。
剩下的也就是开设科举，打通阶级流动的壁垒——让荀彧再给完善一下，自己的施政纲领就全齐活儿了。
孙策闻言，当时惊愕地抬起头：你刚才不是还说，放人家一天的假？……这是逮住了人好用，就往死里用？
看到孙策的目光，老董不由面色讪讪。
也就是这一刻，他终于明白为啥前世在公司，为何不得晋升了：就是太能干了啊！……哪個领导不希望有个好用的员工？
员工要是干得好，就得升职调走，以后领导的工作交给谁来干？
“科举取士？……”荀彧闻言立刻进入工作状态，道，“一直听太尉说过此事，莫非便是新政中兴建学堂的后续？”
“在下听闻军工厂一直在研制油墨，用
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