，嘴里轻声汇报道：“按照您的交代，已经组织了两场专题精神学习和讨论会议，向工作组和谠委那边递交了十三份专题报告，以及学习心得”。
“嗯，宣传处那边呢？”
李学武看着于德才眯了眯眼角，道：“要重视宣传阵地啊，有谷副书记支持，是要把这项工作打开的，要做到位的”。
“是”
于德才微微皱眉道：“当前宣传处的主要工作重点还是居民区项目，以及互助帮扶贸易，其他内容都是捡着重要的宣传”。
说着话将李学武办公桌上厂报的部分找出来示意给李学武看了看，解释道：“对于精神建设层面的，宣传处的选择很谨慎，咱们的稿件暂时还上不去”。
李学武看了于德才一眼，随后敲了敲他手里的报纸，道：“你写精神建设的当然不行，现在的精神连工作组都弄不明白，你就能弄明白了？”
说完抓了他手里的报纸放在一边，示意了人民大报说道：“似是这样的，写实际上发生的事，写基层青年同志响应谠委，响应上面的号召，自觉开展大学习、大讨论活动”。
李学武又点了点刚才放在一边的报纸，道：“写保卫处顺应青年学习热情，鼓励他们成立大学习、大讨论青年学习突击队，鼓励他们展示青年思想和精神建设”。
“这样写他还能不登嘛？他敢！”
李学武吊着眼睛看了有些惊讶的于德才，随后示意着说道：“要靠近主流啊，你搞什么自立门户啊”。
“是，处长，我下去就改变宣传策略”
于德才瞬间明白了李学武的意思，拿着笔记本将李学武的意思记录了下来。
李学武皱着眉头看了一眼桌上的报纸，关于其他的事情他不关心，他只看具体的事。
事情就是上面就着金陵学校的这件事，要加大大学习、大讨论活动的力度。
如果这件事形成了讨论，形成了当前活
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