没一下学习，在弹奏的那些学生，此刻，他们都停下了动作。
学生们都不练习，定定的瞧着孟昭君，成为观众等待孟昭君弹奏。
墨先生还是默默的坐在他的琴前，他作为先生去指导那些学生基础的时候，也会在每个学生的身边转悠，此刻有人炫耀，那就当做是课堂休息吧！
孟昭君看都不看课堂里的那些人，给自己弹琴的手指佩戴上了指套，抬头眼神看唐顺延，她的双手已经在琴上，轻轻地开始奏。
行家一出手，能力好不好？看看弹出来的音质就知道。
课堂里的其他人，根本就不知道孟昭君弹的音质好和不好，因为他们在这刚刚入门，有些人连入门的基础都没有打好，不过听着孟昭君弹出来的声音很好听。
墨先生在音乐的能力，他一听就知道眼前这个小女孩，弹琴的能力在他之上。
他静静的听着，静静的欣赏，小女孩幼嫩的手，弹出的声音，也许没有那些大师那么厉害，不过在他之上，他绝对服气。
墨夫人在另外一个教室，在教导孩子们音乐，一开始他并没有注意外面或者隔壁。
夫妻俩分工本来就不能因为对方而影响了自己的教课。
在前两天夫君教学可能有些困难，却也只能他自己去克服。
就算他暂时能帮得了，如果不克服困难，那么以后很难进行下面下教学。
在唐家这么多的女孩中，虽然一些有基础，她们弹奏的能力不强，在这方面还要用心指导。
一些年纪小一点的更是没有音乐的基础，更需要她用心的去教导。
那她教学的很轻松，其实也未必，课堂里有七八个学生，还要分成两组。
墨夫人给学生们弹奏一曲，然后在学生们学的时候，又给她们指导一下手法。
在她走到门口的时候，学生们的嘈杂琴音，这里安静一点，当他听到了隔壁传来的弹琴声音
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