课。
当然了，他不会直接讲什么民主，革命。只是，很多东西也不需要刻意去讲。世界的一切都是互相联系的。学问也是如此。对于寻常人来说，从已知推导未知，或者前置的知识，是很困难的。
或者根本没有这样想过。
但是对于真正的聪明人。根本不需要讲透。
比如，何夕以唯物主义历史观讲历史，即便，何夕有意淡化了一些尖锐的东西，但依然有人能看出何夕言论背后的东西。对天命的否定，对皇帝神圣性的质疑等等。
不得不说，朱元璋到底是读书少。
没有接受过系统的学术训练。没有真真正正，安安静静，潜下心来读几年书，以至于历史上，他推广理学，其实暗中被人摆了一道。而今他支持何夕，也没有看懂何夕有些用意背后。
甚至何夕还做了一个决定，那就是让朱雄英去营口大学堂上课。
何夕固然做出了一定掌握大明最高权力，但是他也需要一个皇帝，在何夕看来，朱雄英最合适。看上去，与之前的局面一样，不过是何夕扶持朱雄英登基上位，其实，完全不一样。
因为主次不同。
对于朱雄英，何夕的感情也是很复杂的。
他总觉得，未来会与朱雄英翻脸。因为不管任何一个人登上皇帝宝座之后，又怎么甘心当一个虚君。同时，朱雄英这个孩子，对他也很亲近。将来闹起来，何夕也不知道该如何处置。
想来想去，何夕决定让他去学习，上课。希望他能成为自己的衣钵传人，而不是一个皇帝。希望，他真能理解时代变了。独裁根本是行不通的。一个人治理天下的模式，不可持续下去了。
对于这一件事情，朱雄英是很不满意的。但是拗不过何夕。不过，他到底是学过不少的。而且营口大学堂组建之初，人手短缺。故而朱雄英过去，固然是当学生，也在某些课上当老师。
而整个营口大学
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