右父母下班回家，按照导读所说，立刻拿着《砸碎小猪》过去给他们看。
不过父母的反应，和小溪的预想大相径庭。
“写这篇的作者顾陆也是个学生？真厉害，这么年轻都在杂志上发表文章了。”
“小溪你也跟着学学，普普通通一个储钱罐故事，别人就可以写得这么有趣，你作文六百字随便怎么都憋不出来。”
“给你订这杂志就是要你学习里面怎么写文章，喏，顾陆就是你学习的目标。”
“杂志的编辑都直夸顾陆，我要是这孩子的父母不知道多开心。”
李父和李母进行一顿混合的口头教育，前者就拿着《少年文艺》看起其他内容。
而孩子她妈就开始检查双休日的作业。
结束页就是评刊表——《少年文艺》6月有奖评判。
问题比较全面，包括对本期的整体感觉，本期封面是否满意，以及喜欢的栏目，非常的全面。
比较有意思的两个选项是［我喜欢的文章］和［我不喜欢的文章］，小溪是没兴趣填写这个的，但李父挺有兴致……
顾陆不知道，简社长的强烈安利，让他在少年文学圈子有了一点点小名气，说简社长是他的伯乐也不夸张。
简社长还把《砸碎小猪》报名了“华夏全国优秀儿童文学奖”，每三年一届，刚好赶上2010至2012届。
即便第一次报名很难获奖，但简社长认为获得提名也不错了。
底气不足的他仍旧没给简社长对于签约作者提议的答复，当前顾陆也只知道有一件难以抉择的事，摆在他跟前。
五班发生了一件天大的事。
具体多天大呢？顾陆也不清楚详情，是班长陈娜打电话通知他有要紧事，下午三点半一定要到学校。
星期天的晚自习，顾陆也是不用去学校，但陈娜说得比较严肃。
“到底是什么大事？
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