回到教室，众人又开始继续背起了书。
上午第一节课是语文，因此学生清晨吃过饭回来后，背的便是语文。
教室内响起的全是高中时学过的古代文人圣贤留下的经典名篇。
每一篇在中国长达上千年的历史长河里都曾熠熠生辉。
姜鹿溪也在背诵着语文课本上的诗词。
整个教室里，就只有程行在做着试题。
对于他而言，语文这一科，已经不需要他再去多加复习了。
作业本上的试题，都是姜鹿溪出的很难的题。
都已经是二次复习，也是最后一次复习了，姜鹿溪针对性出的题，就变得是很困难的题了，题出的不是很多，但这些题没解答出一题，往往就要花费程行很长的时间。
他这一题就做了很久，但还好最终还是解答了出来。
看着不算草稿纸，光是解答过程就写了将近一页的算式，程行松了口气，然后揉了揉脑袋，不得不说，解答出一道这样的题，确实很费精神。
他没有再继续去解答下一题，而是先望了望窗外还在继续拍打着窗户的雨水，跟刚刚吃饭回来的时候相比，雨水显然又大了一些，下的也更急了起来，虽然还是细雨居多，但落在身上，不消片刻，也能把衣服全都打湿。
窗外的雾气很重，望不到学校后面的公园，也望不到更远处的安河。
程行眺望了一会儿，然后便向左边的姜鹿溪望了过去。
此时的姜鹿溪薄唇轻启，正在背诵着姜夔的《扬州慢·淮左名都》。
对于许多人而言，认识姜白石的人或许不多，因为他没有辛弃疾，苏轼那么有名，这不是姜白石的文学作品比不上前二位，而是姜白石的文章，只有到了高中时，才会出现，而在2011年，在一些偏远贫穷的地区，没有读过高中，只是初中甚至小学就辍学的人太多了。
这首《扬州慢·淮左
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