得我当年给你提的要求是当年考入迎江中学50人，三年后要达到100人，你可是给了我一个大大的惊喜，迎江中学就达到145人，还有实验中学的168人，加起来超过300人，我记得那两所学校每年的招生人数是1800人左右吧？实属难得，充分说明了一中教学质量的整体提升，宁阳的家长们要感谢你们，让宁阳人在家门口享受到优质的教育，难得可贵！”
王鸿涛继续说道：“由于受经济发展水平、城镇化进程、教育治理水平制约，近年来不少地方县中优秀教师、学生不断流失，导致县中教育质量下滑，在不少地方出现了‘县中教育困境’。
县中发展，事关我国教育发展战略布局，事关教育公平，事关我国经济社会发展大局，必须确立县中在经济社会发展和教育改革发展中的战略地位，采取切实措施，全面振兴县中教育。
县中在区域教育竞争中，无论是办学条件的改善，还是教师工资待遇的保障，与大中城市相比，无疑处于弱势地位。远飞书记、成伟县长，一定要全力保障好县中的经费，决不能发生任何拖欠教育经费行为，同时还要不断提升教师的待遇，比如带班费、课时费，甚至可以出台一些合理的绩效奖，要想方设法、千方百计的让老师们的收入提高。百年大计、教育为先不是空喊口号，是要实实在在的拿钱去支持！”
县委书记高远山说道：“请省长放心，在几年区委、区政府大力支持教育的发展，没有出现过一次拖欠教育专项经费现象。关于省长的指示，我们一定专题研究，拿出切实可行的长效机制，认真贯彻落实。”
王鸿涛有感而发：“县中发展深受城镇化进程不断加速影响，绝大多数优秀生源都流向了省会城市或地级市优质高中就读。部分地区在片面追求高考升学率的教育政绩观驱使下，出现了高中跨区域招生现象。这一现象，伴随着各种新体制学校，如优质公办高中举办的民办学校、各地引进外地优质高中举办的享有特殊招生政策的高中、
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