房地产商举办的民办高中、跨区域组建的所谓优质高中教育集团等，呈加强趋势。这些新体制学校，借助优质高中学校的品牌、良好的办学条件、雄厚的财力、特殊的招生政策，吸引优秀教师和生源，致使不少地方出现了‘县中困境’。
办好高中教育，从根本上说，一靠教师、二靠学生。允许跨区域招生，为一些所谓优质高中跨区域争抢优秀生源提供了公共政策工具。
建国，把我的意见转告教育厅，今年全省的秋季招生，必须明文规定，严禁违规争抢生源、‘掐尖’招生、跨区域招生、超计划招生和提前招生，一经发现，所在地区的教育局局长、校长就地免职！这条建议，让他们提前谋划，我会在省委常委会上提出来。”
在场的人都清楚，以省长的性格和权威，能当众提出这项政策，毕竟是经过深思熟虑的，而且一定会被执行，看来，秦省教育的天要变了！相信很快，省长刚才的指示会在全省范围内传播开来，尤其是在教育界，会引起相当大的震荡！但是所有人都不怀疑政策能否执行下去，因为省长的执行力在那放着，说免职真的会免职，谁敢以身试法、做刀下亡魂？
王鸿涛继续说道：“县中发展深受优质教育资源流失与教育质量不断下滑的‘负循环’影响。在以高考升学率为核心评价指标的背景下，很多县中失去了竞争力。在这样的教育生态下，一方面，人民群众对当地教育丧失了信心；另一方面，教师队伍出现危机，不但优秀的骨干教师留不住，年轻的优秀教师也要跑，近年来连优秀师范生也进不来了。
‘郡县治，则天下安’。稳定县中、支持县中、提高县中的教育质量，关乎我国经济社会发展大局。县中办得好不好，不仅关系到教育本身，更关系到人心稳定、青年人就业，影响县城的稳定和发展，进而关系到县域经济社会发展。
可谓‘县中兴，则县域教育兴；县中强，则全县民心安’。显然，‘县中困境’绝不单纯是县中自身的问题，它的兴衰直
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