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第962章 调研宁阳(4 / 5)

接影响县域教育的稳定与繁荣,影响县域教育的整体布局,影响我国教育治理的根基。县中稳定,才能稳定乡镇教育,乡镇教育稳定,乡村教育才能稳定。县中‘塌陷’了,也就打碎了乡村老百姓改变命运的希望。

教育厅要出台具体的遏制县中优秀人才的逆向无序流动,对县中优秀人才实行聘约管理,严禁聘期内流动。建立县中优秀人才流动补偿机制。实施县中人才“培源计划”,由部属师范大学每年为县中定向培养公费师范生。实施优质高中优秀人才县中支教工程,试点启动优质高中优秀教师支教县中行动。

建国,把我的意见转告教育厅,让他们拿方案,回去后我要听汇报。”

省政府秘书长陆建国回道:“省长,我都记下了!”

省长是彻底对秦省的教育动刀了!包括李明洲书记,在场的人都在思考,秦省教育的变革即将来临,长期来说肯定是好事,但是短期内的剧痛,有些学校确实难以忍受,尤其是长安的那五大名校,他们真正的考验即将到来,抛出掐尖招生,接近百分之百的一本升学率还能不能保持下去!

王鸿涛还参观了学生宿舍、饭堂,观看了一会体育课,看到一个个天真烂漫、充满活力的身影,感到特别的欣慰,他们才是祖国的未来!

听到省长来了学校,很多老师趴在办公室窗口上怀着一颗感恩的心在眺望。记得当年,年轻的县委副书记第二次来学校后,拖欠了大家两年的课时费、津贴、奖金一次性就到位了,人均两万多。而且,班主任费从500元涨到了1200元,课时费提高了,大家的收入大幅度的提升了。那些霸占着办公室的离职人员被王书记一次性清退出去,大家都有了办公室和休息的地方。在县中,除了那些新来的老师,其它人谁不念王书记的好?

当考斯特走出校门,外面有很多的群众自发的围在大门口,都想亲眼看看这个家乡人民心中的骄傲,当年那个二十多岁就做了无数好事的县委副书记,如今的王鸿涛成了宁阳

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